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"Julia+Alvarado"
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El medallero obtenido por los nueve representantes iquiqueños fue de veintidós preseas de oro, tres de plata y dos de bronce.
Maritza Rojas, fue la más destacada al conseguir cinco medallas de oro; Verónica Fonseca, reportó tres de oro, una de plata, una de bronce; Julia Alvarado, cuatro de oro; Gloria Pérez, tres de oro; Marcos Ríos, tres de oro y una de plata; Javier Molina, una oro y una de bronce; José González, una oro; Roberto Cerda, tres de oro y una de plata; Rodrigo Cortés, dos de oro y una de bronce.
Este torneo sirve como preparatorio para participar en el campeonato zonal norte que se realizará en Iquique en el mes de...
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SANTIAGO.-Después de casi dos meses de trabajo, el Panel de Expertos para una Educación de Calidad, entregó al Presidente Sebastián sus primeras conclusiones y propuestas para mejorar el sistema de educación chileno.
La primera etapa del trabajo del panel se centró en propuestas para fortalecer la profesión docente en el sistema escolar chileno y supone actuar en tres áreas fundamentales.
Las primera de ellas es asegurar una buena formación inicial docente, luego diseñar una carrera docente que permita atraer al estudio de pedagogía a los jóvenes de mayores habilidades y retener docentes destacados, además de dotar a sostenedores y directores de mayor autonomía en su labor.
En la oportunidad, el Presidente Piñera llamó al panel a "hacer un nuevo esfuerzo: quiero pedirles que trabajen y nos entreguen un informe con propuestas tan sólidas y fecundas, como las...
Citados:
Andrea Krebs
,
Harald Beyer
,
Jaime Pavez
,
José Joaquín Brunner
,
José Pablo Arellano
,
Julia Alvarado
,
Mariana Aylwin
,
Pablo Zalaquett
,
Pedro Pablo Rosso
,
Pilar Romaguera
,
Sebastián Piñera
,
Sergio Molina
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SANTIAGO.- Apelando a distintas fórmulas, los directores de los principales liceos capitalinos confían en poder terminar como corresponde el año escolar, pese a que hoy se confirmó el paro nacional de profesores, tras el quiebre de la mesa de negociación que hoy entablaron con el Gobierno y las municipalidades.
El rector del Instituto Nacional, Jorge Toro, afirmó que "hemos tomado algunas providencias y hemos adoptado compromisos, como que a los 4º Medio no los vamos a dejar abandonados".
En este sentido, explicó que los docentes les seguirán tomando las pruebas a los alumnos de ese nivel. "Estamos en proceso de pruebas y se les van a tomar las pruebas, ése es un compromiso (que hemos adquirido) con los profesores, incluso algunos me han dicho que van a ir a paro, pero que a los Cuartos Medios les van a poner las notas. Eso habla bien de los profesores", sostuvo.
Además,...
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EQUIPO DE REGIONES Un peritaje a la caja fuerte de su oficina fue lo primero que solicitó el director del Liceo Andalién de Concepción, luego que el viernes los alumnos decidieran entregar el establecimiento. A juicio de la autoridad, tras la prolongada toma, el depósito fue abierto y se perdieron $4 millones. Todo quedó sucio y desordenado, lo que obligará a un arduo trabajo para tenerlo en condiciones en marzo.El desolador panorama se ha repetido en una treintena de establecimientos a lo largo del país, que en las últimas semanas han sido entregados por los estudiantes a los respectivos municipios. Computadores robados, muros rayados, vidrios quebrados y muebles destruidos son la imagen que se repite y cuya reparación costará $4.000 millones, según informaron los 15 municipios más afectados por las tomas de los estudiantes.CatastroLa situación más compleja está en la...
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N. Cabello y C. Said Tanto el municipio de Santiago como la rectoría del Instituto Nacional insisten en que a través del diálogo se podrán resolver los conflictos que mantienen movilizados a los estudiantes del establecimiento.Por eso, y pese al desalojo de la toma del colegio que ordenó la municipalidad y que se llevó a cabo durante la madrugada del viernes, citaron a toda la comunidad a un consejo escolar extraordinario para este lunes a las 10:00 horas.La directora de Educación de la comuna, María Luisa Rivera, explicó que en esa instancia "los estamentos en conjunto verán la situación del establecimiento y cómo retomar la normalidad de su funcionamiento" de manera que se puedan llegar a acuerdos para que "se siga avanzando en las demandas de los estudiantes".En esa cita, a la que están invitados padres, apoderados, profesores y alumnos, pretenden definir, por ejemplo,...
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A. Muñoz y L. Adriasola "No tengo claridad de si es una modificación que mejora mucho la condición de las estudiantes". Con estas palabras el vicepresidente del Consejo de Rectores, Juan Zolezzi, se refirió a la decisión del Liceo 1 de Niñas de mejorar las notas de las alumnas de cuarto medio que tengan promedio sobre 5,5.El establecimiento creó el "factor javierino", que consiste en agregar en cada asignatura una nota 7, que valdrá el 40% del total, a las alumnas. Con ello, estiman que el promedio de la estudiante en la materia pasaría, por ejemplo, de 5,5 a 6,1.Esto incidiría en los puntajes a los que las estudiantes podrían acceder tanto por concepto de Notas de Enseñanza Media (NEM) como por el ranking , que este año tendrán mayor ponderación en la selección."Vemos con preocupación cómo nuestras niñas se esfuerzan y lo que han desarrollado. La propuesta del...
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Ximena Pérez G. Ferias, visitas guiadas, pasantías, exposiciones a padres y apoderados, auspicio de viajes, facilitación de espacios como bibliotecas e incluso cursos que luego los escolares pueden convalidar como un ramo universitario son sólo parte de las múltiples y variadas actividades que hoy ofrecen las universidades a sus futuros alumnos.Si bien cada plantel trata de imprimirles un sello propio a sus actividades, en lo que todos parecen coincidir es en la diversificación y "profesionalización" del área de difusión de sus carreras."Antiguamente, hace 10 años, nosotros íbamos a la clase de orientación del colegio. Hoy seguimos yendo, pero además los colegios, como no pueden abrir sus puertas a todas las instituciones de educación superior, porque son muchas, hicieron ferias y vamos a algunas de ellas", explica Marisol Seguel, directora de Admisión y Registros...
Citados:
Adolfo Ibáñez
,
Alberto Hurtado
,
Alonso De Ercilla
,
Andrés Bello
,
Diego Portales
,
Ernesto Reyes
,
Gabriela Mistral
,
Javiera Carrera
,
Julia Alvarado
,
Magdalena Murillo
,
Marisol Seguel
,
Ximena Pérez
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VÍCTOR ZÚÑIGA
Han pasado ocho años y el Gobierno no ha podido encontrar una solución para los 73 colegios "históricos" o "emblemáticos" del país para que sus 95 mil alumnos puedan acceder a la Jornada Escolar Completa (JEC).
Y el tiempo apremia.
Para el año 2007 vence el plazo para tener a todos los colegios municipalizados y particulares subvencionados vulnerables bajo la jornada extendida.
Pese a los esfuerzos mediante comisiones ad hoc, al final no ha sido posible encontrar una salida a estos establecimientos educacionales que por estar ubicados en zonas céntricas en las ciudades no tienen espacio para construir nuevas dependencias y salas, y los terrenos aledaños son excesivamente caros como para comprar y construir.
Ahora, como salida, el Ministerio de Educación lanzó el Sexto Concurso Nacional ChileEduca que este año busca encontrar soluciones arquitectónicas a...
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Representantes de colegios particulares y municipalizados expresaron que la legislación actual permite la libertad para crear planes y programas de estudio propios, pero que tal facultad legal no se aprovecha por falta de equipos técnicos para elaborar un currículum propio.
Los alcances fueron formulados en virtud de los serios reparos planteados por el senador Carlos Bombal, de la UDI.
El legislador acusó que los objetivos fundamentales y contenidos mínimos, elaborados por el Ministerio de Educación, restringen a los colegios para establecer su propio currículum, pese a las atribuciones en tal sentido de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (Loce), de marzo de 1990.
Una vez planteado ese argumento, diversos actores del mundo educativo dieron a conocer una visión discordante con la del senador.
Víctor Aguilera, sostenedor de 10 establecimientos particulares (con 8...
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La Universidad de Chile entregó oficialmente los nuevos contenidos 2005 de la PSU -que se rinde el 5 y 6 de diciembre próximos-, los que deben o debieran estar en concordancia con los planes y programas de los colegios, entre primero y cuarto medio.
Ello, como parte de la fase de transición PSU hasta el año 2006.
Se trata de temáticas "emergentes" o contemporáneas que fueron entregadas por el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre), a cargo de la prueba.
Tópicos controversiales como el Golpe Militar de 1973 en Chile, las drogas, el sida, el alcoholismo y la obesidad, así como la Guerra Fría entre Estados Unidos y la desaparecida Unión Soviética y los bloques comerciales del mundoserán evaluados en la Prueba de Selección Universitaria, PSU.
Las materias detalladas están previstas para las cuatro pruebas de ese test superior: Lenguaje,...