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"Alberto Vásquez"

Sociólogo Alberto Vásquez es el nuevo rector de la U. Gabriela Mistral

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Sociólogo Alberto Vásquez es el nuevo rector de la U. Gabriela Mistral La Universidad Gabriela Mistral designó ayer a Alberto Vásquez Tapia como su nuevo rector, quien iniciará sus funciones el 27 de octubre.Vásquez es sociólogo de la U. Católica y fue jefe de la División de Educación Superior (Divesup) del Ministerio de Educación en el último año del gobierno de Sebastián Piñera. Anteriormente fue rector de la U. Católica de Temuco, donde sucedió a Mónica Jiménez, cuando esta fue designada ministra de Educación en el primer gobierno de Michelle Bachelet.La U. Gabriela Mistral -plantel fundado por la abogada y ex rectora Alicia Romo en 1982- informó que Vásquez estará a cargo de la "consolidación del proyecto de educación superior que la congregación católica (Sodalicio de Vida Cristiana) construye en nuestro...

Obituario

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DEFUNCIONES* Luis Isaac Albarrán Ruiz-Clavijo* Luis Manuel Alegría Silva* Marcel Behar Rodríguez* Jorge del Tránsito Berríos Soto* Gerd Busse Pérez* Tatiana Loreto Bustamante Espiñeira* Ernestina Alicia Carreño Ramírez* Rodrigo Díaz Barrios* Paulina Díaz Urzúa* Germán Domínguez Ríos* Amalia Luisa Espinosa Ernst* Alicia Faray Saady* Fernando Gillmore Escoda* Carmen Elizabeth Gómez Peña* Alfredo Fernando González Wauters* Nahim Julio Harcha Cacis* Gladys Martina Torres vda. de Goich* Óscar Meneses Brigueras* Carmen Moren Farías* Agustín Otondo Dufurrena* Máximo Pemjean Donoso* Julieta Ramírez Jordan* Haroldo Robles Reinoso* Alberto Vásquez VásquezIN MEMORIAM* Miguel Ángel Ayala Torreblanca* Hanne Spies SobernheimEXPRESIONES DE GRACIAS* Nicola Naldi Arata Andreani* Luis Armaza Bazignan* María Elena Avendaño Avendaño* Luis Roque Durán Morales* Inés Gómez...

Cinco triunfos de Alberto Vásquez

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La jornada del miércoles no será fácil de olvidar para el jinete Alberto Vásquez. Ganó cinco carreras, es decir, un tercio del programa. El jinete anotó éxitos con Cinquantenaire, en la 4ª prueba; con Gitano Andaluz, en la 6ª; con Casandrino, en la 10ª; con Quintana Roo, en la 13ª, y con Murmurador, en la...

Universidad Gabriela Mistral

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Alberto Vásquez Tapia Señor Director:Respecto de la información difundida sobre investigaciones que el Mineduc está realizando a entidades de educación superior, y donde se alude a la Universidad Gabriela Mistral, queremos señalar enfáticamente que nuestra institución no está sujeta a ningún procedimiento de investigación por parte del Ministerio de Educación. Menos aún relacionado con las investigaciones sobre el lucro que están llevando adelante diversas entidades del país.Nuestra institución recibió, con fecha 31 de enero de 2014, un oficio del Mineduc solicitando información relacionada con los contratos de arriendo a la época. Posteriormente, con fecha 16 de mayo de 2014, se recibió un segundo oficio, solicitando los estados financieros. Todos estos antecedentes fueron entregados en tiempo y forma al Ministerio de Educación. En ninguna ocasión posterior se...

Universidades con resultados financieros negativos aplican cambios en su gestión

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Universidades con resultados financieros negativos aplican cambios en su gestión Carlos Said En 2014 hubo 15 universidades que cerraron el año con resultados financieros negativos, es decir, no obtuvieron ganancias. En algunos casos se debió a grandes inversiones que realizaron y que les significaron ingentes gastos, y en otras hubo problemas de administración que, según ellas, están solucionando.Un ejemplo del primer caso es la U. de los Andes, que cerró ese año con $7.263 millones de pérdida, debido a la construcción de su clínica universitaria (ver tabla). El administrador general del plantel, Alejandro Gutiérrez, explica que "la mayor parte del déficit se debe a la construcción y primeros meses de operación de la clínica", y que "como en todo proyecto de gran envergadura, esto estaba previsto y, por tanto, financiado"."La clínica está operando de acuerdo a lo planificado, se ha aumentado la disponibilidad de camas y prestaciones, y se ha ido...

Incertidumbre en Ues por requisitos de Carrera Docente

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Javiera Herrera Cerca de 300 fueron las pedagogías que se dictaron el año pasado en Chile y a ellas ingresaron más de 16 mil jóvenes. Sin embargo, casi la mitad obtuvo menos de 500 puntos en la Prueba de Selección Universitaria (PSU) o bien no presentó el resultado al matricularse.Este panorama cambiará en la admisión 2017: la nueva ley de Carrera Docente establece que las universidades deben exigir que sus alumnos promedien más de 500 puntos PSU, o bien que estén en el 30% mejor del ranking de notas, o en el 15% del propedéutico.El requisito del puntaje se cumple en las 25 Ues del Consejo de Rectores y en las ocho privadas adscritas al Sistema Único de Admisión. ¿Pero y las otras?La mayoría coincide en que las nuevas obligaciones son "pertinentes a la necesidad de mejorar la calidad de la educación escolar", afirma Alberto Vásquez, rector de la U. Gabriela...

Blog: Equidad y calidad universitarias

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Blogs.-Señor Director: Es el momento de responder con medidas concretas y factibles las demandas de los estudiantes y de la sociedad por una mayor calidad y equidad. En educación superior, un objetivo realista al que deberíamos aspirar como país en el corto plazo, es financiar mediante becas los estudios universitarios de los tres primeros quintiles y establecer un sistema de financiamiento mixto de créditos y becas para el cuarto quintil. La discusión presupuestaria debería apuntar a determinar el monto que se requiere para ello y fijar un mecanismo de financiamiento permanente en el tiempo. Sin embargo, para que un sistema de financiamiento así definido responda en forma adecuada a los objetivos de equidad, calidad y pertinencia, será necesario que se cumplan simultáneamente otras condiciones: (1) Las becas tienen que cubrir los aranceles reales y no sólo el referencial,...

Rescatan 124 piezas del "Blanco", el blindado que ayudó a capturar al "Huáscar"

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Rescatan 124 piezas del Blanco, el blindado que ayudó a capturar al Huáscar IVÁN MARTINIC "Chile entero celebra entusiasmado tan fausto acontecimiento", escribía el 8 de octubre de 1879 el ministro de Guerra y Marina Rafael Sotomayor.Desde Mejillones, el abogado de 56 años redactaba así una felicitación a los tripulantes de los seis buques de la Escuadra que horas antes habían obtenido el mayor éxito naval de la Guerra del Pacífico: la captura del monitor peruano "Huáscar" en el Combate de Angamos."Viene a poner término a la contienda marítima en la actual guerra i queda espedita la senda por donde nuestro valeroso ejército no tardará en marchar a dar a la patria nuevas glorias", agrega Sotomayor en su nota al comandante en jefe de la Escuadra, Galvarino Riveros.Este recibió el mensaje a bordo del blindado "Blanco Encalada", que junto a su similar "Cochrane" eran las unidades más poderosas de la escuadra.Trágico finalConstruidos en Inglaterra...

Educación superior: necesidad, tiempos y contenidos

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Desde hace varios años existe consenso entre los rectores, expertos nacionales e internacionales, estudiantes y organismos públicos, en afirmar que la educación superior precisa de una nueva institucionalidad. Los diagnósticos y estudios técnicos con propuestas concretas son abundantes. Por eso llama la atención que, transcurridos casi dos años, el ministerio no haya podido entregar un proyecto en esta delicada materia, clave para el futuro de nuestra nación. Toda vez que hace más de un año fue el propio ministerio el que nos convocó a diálogos y mesas de trabajo. Nada hemos recibido, más allá de la desgastada discusión por dineros, que desvía las energías hacia la defensa de intereses financieros y corporativos. Mirado en esta perspectiva, tiene razón la Presidenta en colocarle sentido de urgencia a este proyecto de ley.Tres gobiernos, tres comisiones asesoras...

Reforma: rectores ven "inviable" que todas las universidades sean complejas

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La reforma a la educación superior definirá a las universidades como instituciones complejas, es decir, que realizan investigación y vinculación con el medio. Según explicó ayer la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, el objetivo es "que todas las instituciones den garantías de calidad y de ser un aporte al país", y para concretarlo los planteles "van a tener plazos para ir cumpliendo estos nuevos estándares".Sin embargo, para algunos rectores concretar esta definición es "inviable", ya que a su juicio es muy difícil que se les exijan altos niveles de desarrollo a todos los planteles, y a la vez resulta complicado distinguir cuáles son complejas, pues todas realizan algún grado de investigación.Por ejemplo, el rector de la U. Santo Tomás, Jaime Vatter, afirma que "es imposible tener solo universidades complejas, porque no hay recursos para ello y tampoco sucede...
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